Les projets pédagogiques proposés à Spéos placent régulièrement les étudiants dans des mises en situation proches du monde professionnel. En juillet 2026, une vingtaine d’étudiants ont participé à un challenge construit autour d’une problématique de communication de la marque Annick Goutal, maison de parfumerie française.
Répartis en petits groupes, ils ont relevé un exercice exigeant : imaginer en moins de 5 jours une réflexion créative sur la manière dont une maison de parfumerie peut affirmer son identité et sa singularité. Leurs propositions ont été présentées lors d’une soutenance finale, devant un jury réuni pour l’occasion.
Une problématique de marque comme cas d’école
La maison Annick Goutal est reconnue pour son approche sensible et délicate de la parfumerie. La problématique proposée aux étudiants s’appuyait sur cet univers — héritage français, authenticité, émotion et sa signature « The Language of the Heart » — comme support de travail pédagogique.
L’objectif de l’exercice était de proposer une vision contemporaine tout en respectant les valeurs, l’histoire et le savoir-faire évoqués. Les étudiants devaient d’abord construire une réflexion stratégique, avant de l’illustrer par des propositions créatives mêlant photographie et vidéo.
Cette démarche relevait entièrement de l’apprentissage : il s’agissait pour les étudiants d’expérimenter une méthodologie et un processus de création, et non de produire des contenus destinés à une exploitation commerciale.
Une immersion dans les conditions d’un projet
Tout au long de la semaine, les équipes ont été accompagnées par Antoaneta Metchanova et Denis Quimbrot afin d’affiner leur réflexion, leur direction artistique et leurs recommandations.
Après plusieurs jours de conception et de production, les étudiants ont présenté leurs projets lors d’une soutenance, devant leurs coaches et des représentantes de la marque, venues apporter un regard professionnel sur leur travail.
Cette expérience leur a permis de se confronter aux grandes étapes d’un projet de communication : comprendre une problématique, construire une stratégie, produire des contenus et défendre leurs choix à l’oral.
Trois projets distingués
À l’issue des présentations, 3 équipes ont été distinguées par le jury.
Prix Photographie commerciale
Look Again, Beauty Is There
Olga Theofila, Elias Leridon et Matthieu Muller.
Prix Photojournalisme
What Remains
Luke O’Shea et Sacha Belloir.
Prix spécial du jury
Awakening
Agnese Garrone et Antoine Leven.
Ces distinctions saluent la créativité, la qualité des productions et la pertinence des réponses apportées à la problématique.
Une pédagogie fondée sur l’expérience
Au-delà du défi créatif, ce hackathon constitue un exercice particulièrement formateur. En quelques jours seulement, les étudiants ont dû analyser une problématique de communication, concevoir une recommandation, produire des contenus, puis présenter et défendre leur travail à l’oral.
Une expérience qui les prépare concrètement aux attentes du monde professionnel et qui illustre l’approche pédagogique de Spéos, fondée sur la pratique, la mise en situation et l’immersion dans des projets créatifs exigeants.